突然而來的疫情打亂了學生們正常學習、生活的秩序💂🏻。根據寧夏回族自治區應對新冠肺炎疫情工作指揮部公告（第12號）和杏彩下發的《關于進一步做好常態化新冠疫情防控工作的緊急通知》（寧杏彩發〔2021〕121號）要求🧖🏼♀️，杏彩從10月21日開始實行封控管理👩🏻💻，師生們再次開始線上教學活動。為進一步嚴明疫情防控工作紀律🪹，推動主體責任和監督責任的有效落實，保證疫情期間線上教學質量📄，11月3日至4日⟹🙅🏽，杏彩紀委對線上教學進行了督查。
從督查的情況來看，杏彩線上教學組織有序，形式多樣，教學內容豐富，教學方法得當。線上教學緊扣當前疫情防控重任，圍繞疫情防控中祖國的強大🈸、“中國行”等主題，結合學生實際完成教學內容🦸🏿。杏彩教師重視課程思政與思政課程的融合𓀇，在線上教學中融入了心理健康、心情放松等片段給學生進行減壓，做到了教師的主導與學生的主體相統一。對一些特殊群體🌬，如被集中隔離的學生等采取個性化的學習指導方案，因人施教🧑🧒🧒，確保線上教學取得實效。
系部（中心）能夠結合自身實際，做實、做細🧑🏻🦰、做優線上教學工作。如藝術系美術教師上課內容與當前疫情防控相結合，用手中的畫筆描繪疫情防控工作人員工作狀態☸️🚼，用心靈進行陪伴，通過藝術的形式進行精神鼓勵，表達內心的感激之情🙏🏻🍑；教育信息中心教師將制作宣傳海報的主題內容定為慶祝中國共產黨成立100周年🍛，通過制作慶祝中國共產黨成立100周年海報🧝🏼，激發了學生的愛國之情；體育組教師為讓學生在疫情封閉期間有效鍛煉身體🚵🏼🦸🏽♂️，適時調整上課內容，開展線上八段錦、五禽戲👨🏿💼、太極拳等中國傳統運動項目教學，激發了學生運動的熱情，弘揚了中國傳統文化；馬研部教師充分發揮思政課程主陣地功能，將思政課程與課程思政巧妙結合……各系部（中心）能夠按照教務處要求，對線上教學進行檢查，杏彩教師能夠按時上報線上教學總結🧑🏽，確保了教育教學工作有條不紊開展。
同時，通過督查發現線上教學還存在著一些問題🌡，如線上教學網速慢，視頻畫面卡，影響了教學效果；師生互動滯後👇🏿，個別學生學習積極性不高；線上課堂的可控性弱👨🏽，技能課學生動作無法及時糾正，甚至有些課程無法通過線上進行教學🌥，缺乏真實的師生情感交流等🕵🏻♂️。
對于督查中發現的問題，杏彩紀委提出了有針對性的意見和建議🦌，並在督查工作結束後向杏彩相關部門和老師作了反饋。
